柔道整復科１年生（全日）
メールで課題を提出する際に
- 2011.12.07 Wednesday
- 最新情報
演習課題をメールに添付して、提出する場合以下の３点を守らないと提出になりません。
未だに間違えて送信して、受理されない人が多くいます。
そのままにしておくと「不合格」です。
自分のことです。しっかりと自己管理して下さい。
正しい情報機器活用能力を身につけましょう。
- 送信には、学校が付与したアドレスを用いること。
- 指示した“宛先”に送信すること。 （課題毎に異なります。）
- 指示した“件名”を用いること。 （課題毎に異なります。）
未だに間違えて送信して、受理されない人が多くいます。
そのままにしておくと「不合格」です。
自分のことです。しっかりと自己管理して下さい。
正しい情報機器活用能力を身につけましょう。
お薦めのアプリを紹介しなさい
- 2011.09.27 Tuesday
- 講義情報 > 柔道整復科１年生（全日）
入力フォーマット
※メールの本文に直接入力をしてください。
宛先 report-006@学園ドメイン
件名 jta01:report-006
期日 2011年10月 2日（日）23:59 迄
※スパム対策として、ここには送信先アドレスは明記していません。
宛先は、前回までの課題と同様のルールに沿って提出してください。
- アプリ名
- 無料か有料のどちら （有料の場合金額も）
- どの様なところがお薦めなのかを400字以上で、のべてください。
※メールの本文に直接入力をしてください。
宛先 report-006@学園ドメイン
件名 jta01:report-006
期日 2011年10月 2日（日）23:59 迄
※スパム対策として、ここには送信先アドレスは明記していません。
宛先は、前回までの課題と同様のルールに沿って提出してください。
教育環境のIT化について論じなさい
- 2011.09.15 Thursday
- 講義情報 > 柔道整復科１年生（全日）
教育環境のIT化についてあなた考えを400字以上で、のべてください。
※メールの本文に直接入力をしてください。
宛先 report-005@学園ドメイン
件名 jta01:report-005
期日 2011年 9月18日（日）23:59 迄
※スパム対策として、ここには送信先アドレスは明記していません。
宛先は、前回までの課題と同様のルールに沿って提出してください。
※メールの本文に直接入力をしてください。
宛先 report-005@学園ドメイン
件名 jta01:report-005
期日 2011年 9月18日（日）23:59 迄
※スパム対策として、ここには送信先アドレスは明記していません。
宛先は、前回までの課題と同様のルールに沿って提出してください。
防災について論じなさい
- 2011.08.29 Monday
- 講義情報 > 柔道整復科１年生（全日）
あなたの防災についての考えや取組みを400字以上で、のべてください。
※ＩＴ技術に限定しなくて結構です。
※メールの本文に直接入力をしてください。
宛先 report-004@学園ドメイン
件名 jta01:report-004
期日 2011年 9月4日（日）23:59 迄
※スパム対策として、ここには送信先アドレスは明記していません。
宛先は、前回までの課題と同様のルールに沿って提出してください
※ＩＴ技術に限定しなくて結構です。
※メールの本文に直接入力をしてください。
宛先 report-004@学園ドメイン
件名 jta01:report-004
期日 2011年 9月4日（日）23:59 迄
※スパム対策として、ここには送信先アドレスは明記していません。
宛先は、前回までの課題と同様のルールに沿って提出してください
SNSについて論じなさい
- 2011.08.04 Thursday
- 講義情報 > 柔道整復科１年生（全日）
SNS（Social Network Service）について、デジタルデバイド、情報リテラシーの観点からあなたの考えを600字以上で論じなさい。
※メールの本文に直接入力をしてください。
宛先 report-003@学園ドメイン
件名 jta01:report-003
期日 2011年 9月2日（金）23:59 迄
※スパム対策として、ここには送信先アドレスは明記していません。
宛先は、前回までの課題と同様のルールに沿って提出してください
※メールの本文に直接入力をしてください。
宛先 report-003@学園ドメイン
件名 jta01:report-003
期日 2011年 9月2日（金）23:59 迄
※スパム対策として、ここには送信先アドレスは明記していません。
宛先は、前回までの課題と同様のルールに沿って提出してください
メール 演習課題２
- 2011.07.25 Monday
- 講義情報 > 柔道整復科１年生（全日）
report-001として送られてきたメールから1通選び、相手のコメントに対して、200文字程度でコメントを入力し返信しなさい。
宛先 返信相手 及び report-002@学園ドメイン
件名 jta01:report-002
期日 2011年 7月31日（日）23:59 迄
※スパム対策として、ここには送信先アドレスは明記していません。
宛先は、前回までの課題と同様のルールに沿って提出してください
宛先 返信相手 及び report-002@学園ドメイン
件名 jta01:report-002
期日 2011年 7月31日（日）23:59 迄
※スパム対策として、ここには送信先アドレスは明記していません。
宛先は、前回までの課題と同様のルールに沿って提出してください
発表用視覚資料について
- 2008.12.19 Friday
- 講義情報 > 柔道整復科１年生（全日）
発表用視覚資料（PowerPoint プレゼンテーション）の提出などについて案内します。
宛先は、前回までの課題と同様のルールに沿って提出してください。
“視覚資料（PowerPointスライド）のチェック”
教科書P169-170に書かれた内容をしっかりとチェックしてから提出するようにして下さい。
- ファイル名
- 柔道整復師087000 （087000は各自の学籍番号）
- 発表原稿（セリフ）
- ノートペインに入力（教科書P148-149参照）
- 提出締切
- 2009年1月9日（金）13：00迄
- 提出方法
- メールに添付して指定先に送信
- 課題番号
- report-005
- 件名
- jt01:report-005
宛先は、前回までの課題と同様のルールに沿って提出してください。
“視覚資料（PowerPointスライド）のチェック”
教科書P169-170に書かれた内容をしっかりとチェックしてから提出するようにして下さい。
プレゼンテーション実施課題
- 2008.11.21 Friday
- 講義情報 > 柔道整復科１年生（全日）
「プレゼンテーション実施演習」の課題テーマを案内します。
その後は、各自で「ストーリーシート（完成版）」（教科書 P23参照）を完成させてください。
← ストーリーシート（完成版）
- テーマ
- 柔道整復師は、どのような資格なのか
- 聞き手
- 高校2年生 50名（男性：50％、女性：50％）
授業「総合学習」で進路選択に必要な情報を得ようとする立場
高校生の保護者数名が参加する予定。 - 目的
- 柔道整復師という資格を紹介し、高校生の職業意識を高める
- 自分の立場
- 柔道整復科の学生。高校から依頼され、総合学習の授業でプレゼンテーションする
- 会場
- ○○○高等学校
- 使用機器
- パソコンとプロジェクタ（学校で用意したものを使用する）
配布資料は必要に応じて配布可能（ただし自分で用意） - 時間
- 5分間（質疑応答を含まない）
その後は、各自で「ストーリーシート（完成版）」（教科書 P23参照）を完成させてください。
← ストーリーシート（完成版）
出席の取り方を変更します。
- 2008.10.15 Wednesday
- 最新情報
学生のみなさん
後期の講義より出席の取り方を変更します。
マークシートによる出席確認に変更します。
下記の見本のように表に「学籍番号」を左詰めで記入し該当箇所をマークしてください。
裏面には、「日付」、「科目名」、「氏名」をしっかりと記入してください。
代返防止のため筆跡確認を行っています。
なお同時に小テストを行いますので、前回の講義内容を復習して講義に臨んでください。
後期の講義より出席の取り方を変更します。
マークシートによる出席確認に変更します。
下記の見本のように表に「学籍番号」を左詰めで記入し該当箇所をマークしてください。
裏面には、「日付」、「科目名」、「氏名」をしっかりと記入してください。
代返防止のため筆跡確認を行っています。
なお同時に小テストを行いますので、前回の講義内容を復習して講義に臨んでください。
Web公開の総括
- 2008.05.23 Friday
- 講義情報 > 柔道整復科１年生（全日）
これまで、講義を行ってきた内容の総括をします。
講義で使用するスライド資料を下記に掲載しておきますので、必要な学生はダウンロードしてください。
講義で使用するスライド資料を下記に掲載しておきますので、必要な学生はダウンロードしてください。
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