東海医療科学専門学校 臨床工学科

今日は、本年度の透析授業の最後の日です。
先週に引き続き、透析装置の仕組みについての勉強です。

まずは、大まかな内容を説明していきます。
その後、透析には様々なポンプ種類がありますが、カスケードポンプ（日機装）を分解し、オーバーホール（メインテナンス）する場合の部品を学生自ら確認をします。





また、授業の間に透析の目的である老廃物の除去（拡散現象）を実感するために、オレンジジュース、スポーツドリンクを血液と見立てて透析を行い、ダイアライザー内で拡散現象を起こします。


透析を行った後のオレンジジュース、スポーツドリンクは見た目は同じでも、味は全くの別物（水道水の味）となっています。
これにより着色された色は拡散現象で除去が出来なかったが、味の成分はすべて拡散現象で除去されてしまったことが理解できます。






透析装置の各部品の説明が終わったあとで、フローチャート（水の流れ）を元に実際の装置を見ながら確かめていきました。