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紙芝居
2017.07.13

作業療法科2年生の「基礎作業学Ⅱ」では、先日「紙芝居」の作成と発表がありました。

 

KIMG0077

 

授業内で行われたのは、紙芝居を使った「自分の人生ストーリー」の発表でしたが、

クラスの方の知られざる面が語られたりして、とても盛り上がりました。

 

実際の臨床現場では、老人保健施設や通所リハビリ、デイサービスなどで応用する

ことができます。

 

高齢者の方とコミュニケーションをとりながら、相手の方の「人生ストーリー」を

紙芝居に作っていくと、時にはご家族ですら知らなかったストーリーが出てきて、

驚かれたり、感謝されたりするということも起きます。

 

リハビリテーション、とくに作業療法士の関与するリハビリでは

身体面だけでなく、精神面やQOL(生活の質)も大切にします。

 

そのためにも、その方が「どのような人生を歩まれてきたのか」

ということは作業療法士が知っておくべき重要事項となります。

 

身体面だけでなく、心や精神、人生に焦点を当てるということの

いい実体験・シュミレーションになったのではないかと思います。

 

作業療法科2年担任 手塚雅之

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作業療法科2年生の「基礎作業学Ⅱ」では、先日「紙芝居」の作成と発表がありました。

 

KIMG0077

 

授業内で行われたのは、紙芝居を使った「自分の人生ストーリー」の発表でしたが、

クラスの方の知られざる面が語られたりして、とても盛り上がりました。

 

実際の臨床現場では、老人保健施設や通所リハビリ、デイサービスなどで応用する

ことができます。

 

高齢者の方とコミュニケーションをとりながら、相手の方の「人生ストーリー」を

紙芝居に作っていくと、時にはご家族ですら知らなかったストーリーが出てきて、

驚かれたり、感謝されたりするということも起きます。

 

リハビリテーション、とくに作業療法士の関与するリハビリでは

身体面だけでなく、精神面やQOL(生活の質)も大切にします。

 

そのためにも、その方が「どのような人生を歩まれてきたのか」

ということは作業療法士が知っておくべき重要事項となります。

 

身体面だけでなく、心や精神、人生に焦点を当てるということの

いい実体験・シュミレーションになったのではないかと思います。

 

作業療法科2年担任 手塚雅之

2017.07.13

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