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見学実習セミナー
2012.02.28

 作業療法科1年生は無事に見学実習を終えました。

 見学実習セミナーでは、KJ法によるグループワークをしました。

 KJ法とは文化人類学者の川喜田二郎氏が実地調査で得られた大量の資料を

整理するために編み出した思考法との事です。

 表面的に似ているからグループ化するのではなく、本質が共通している事柄

をグループ化していく事が大切なのだそうです。

 今回はポストイットと模造紙を使って実施しました。

 5つのグループに分かれて、ポストイットに自分の考えを記入するといった

個人作業を踏まえて話し合いながら、意見を集約しグループ化するのです。

 どのグループも全員が参加できる開かれた話し合いができていて、とてもい

いなと思いました。

 最後にカテゴリ別に分類して、模造紙に書き込んだ大きな絵に意見を貼りだ

してグループごとに発表していただきましたが、どのグループの発表もとても

素晴らしかったでした。これが1年間の成長なんだとつくづく感心しました。

                      作業療法科専任教員 日比進

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 作業療法科1年生は無事に見学実習を終えました。

 見学実習セミナーでは、KJ法によるグループワークをしました。

 KJ法とは文化人類学者の川喜田二郎氏が実地調査で得られた大量の資料を

整理するために編み出した思考法との事です。

 表面的に似ているからグループ化するのではなく、本質が共通している事柄

をグループ化していく事が大切なのだそうです。

 今回はポストイットと模造紙を使って実施しました。

 5つのグループに分かれて、ポストイットに自分の考えを記入するといった

個人作業を踏まえて話し合いながら、意見を集約しグループ化するのです。

 どのグループも全員が参加できる開かれた話し合いができていて、とてもい

いなと思いました。

 最後にカテゴリ別に分類して、模造紙に書き込んだ大きな絵に意見を貼りだ

してグループごとに発表していただきましたが、どのグループの発表もとても

素晴らしかったでした。これが1年間の成長なんだとつくづく感心しました。

                      作業療法科専任教員 日比進

2012.02.28

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