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ボランティア活動
2012.08.29

聞いたところによると、
1年生の皆さんのうち約10名前後の方が、今年の夏、
障がい児の方のキャンプに参加してきたそうです。



岐阜県の緑豊かな森に囲まれて3泊してきた、とのことです。

担任としては、特別指示を出したわけでもないのに、
学生さんの間で自発的にそういう動きが生まれて、
そういう行動へつながっていった、というのはとてもありがたく、
また、うれしいことです。

学校では、教員は、資格取得のために必要な知識を学生の皆さんに
習得していただくべく日々奮闘していますが、
学生の皆さんの側に立ってみると、
ときに「やらされ感」が強くなってしまうときもあるようです。

それに対して「ボランティア活動」など、
自発的な動機にもとづいて体験してくることは、
その一つ一つが個々の人にとって大切で貴重なものであり、
そこで実際に「感じたこと」「学んだこと」が、
そのまま、将来リハビリの資格を持って働く自分を支える
土台になっていきます。

私自身も学生時代には、アルバイトやボランティアを通して、
積極的に障がい者の方と関わり、その世界を知ることに努めました。

ときに自分自身が精神的に大きく揺さぶられるようなこともありましたが、
そこで得られる体験は、教科書以上のものがありました。

3年間という学生生活はあっという間に過ぎてしまいますが、
経験の一つ一つを大切にしていってもらえればと思います。

作業療法科1年担任 手塚雅之

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聞いたところによると、
1年生の皆さんのうち約10名前後の方が、今年の夏、
障がい児の方のキャンプに参加してきたそうです。



岐阜県の緑豊かな森に囲まれて3泊してきた、とのことです。

担任としては、特別指示を出したわけでもないのに、
学生さんの間で自発的にそういう動きが生まれて、
そういう行動へつながっていった、というのはとてもありがたく、
また、うれしいことです。

学校では、教員は、資格取得のために必要な知識を学生の皆さんに
習得していただくべく日々奮闘していますが、
学生の皆さんの側に立ってみると、
ときに「やらされ感」が強くなってしまうときもあるようです。

それに対して「ボランティア活動」など、
自発的な動機にもとづいて体験してくることは、
その一つ一つが個々の人にとって大切で貴重なものであり、
そこで実際に「感じたこと」「学んだこと」が、
そのまま、将来リハビリの資格を持って働く自分を支える
土台になっていきます。

私自身も学生時代には、アルバイトやボランティアを通して、
積極的に障がい者の方と関わり、その世界を知ることに努めました。

ときに自分自身が精神的に大きく揺さぶられるようなこともありましたが、
そこで得られる体験は、教科書以上のものがありました。

3年間という学生生活はあっという間に過ぎてしまいますが、
経験の一つ一つを大切にしていってもらえればと思います。

作業療法科1年担任 手塚雅之

2012.08.29

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