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作業療法科ブログ
キーボード演奏
2013.06.26

作業療法科2年生は、基礎作業学各論Ⅲの時間に、
小原先生から「キーボード演奏」を習っています。

こちらの写真は、練習の成果を一人ずつ発表した時の様子です。

DSCN7254.jpg

DSCN7111.jpg



両手を使ってキーボードが演奏できる人は、元々音楽を習っていた人など、
最初はほんの一握りしかいませんでしたが、小原先生の大変わかりやすい
指導により、8週目には何とか全員、両手で「ちょうちょ」が弾けるように
なりました。

左手でコードを押さえて、右手はふつうのメロディーを弾く。
キーボードについている自動伴奏機能のリズムに乗って…。

クラスの全員が、実際にこの方法で弾けるようになる、というのは至難の業です。
少しでも分かっている人は、分からない人に対して手助けして教える、
そういうグループ内の互助的な支えあいの力も借りながら、
当日は見事、全員演奏することができました。

DSCN7187.jpg

演奏も、うまくいったり、うまくいかなかったりしますので、
努力の中にも笑いが見られました。

実は担任の私も、学生にまじってキーボードの練習に励み、
当日、学生の皆さんと一緒に発表しました。

私自身は音楽はほとんど初心者で、当日は何とか弾ききることは出来ましたが、
演奏中には思いがけず、自分の手や指が震えだし、
それを自分でコントロールしようにもコントロールできず、
言うことを聞かない自分の身体に直面して、
びっくりしてしまいました。

それだけ無意識のうちに緊張していたということでしょうか。

DSCN7286.jpg

学生の皆さんの置かれている緊張感を私自身も体験させていただき、
よかったと思います。

キーボードがある程度演奏できるようになったら、次は作詞作曲を目指します。

はたしてうまくいくでしょうか。

初めてのことばかりで新たな戸惑いも出てくると思いますが、
引き続き頑張って取り組みましょう。

作業療法科2年担任 手塚雅之

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小原先生から「キーボード演奏」を習っています。

こちらの写真は、練習の成果を一人ずつ発表した時の様子です。

DSCN7254.jpg

DSCN7111.jpg



両手を使ってキーボードが演奏できる人は、元々音楽を習っていた人など、
最初はほんの一握りしかいませんでしたが、小原先生の大変わかりやすい
指導により、8週目には何とか全員、両手で「ちょうちょ」が弾けるように
なりました。

左手でコードを押さえて、右手はふつうのメロディーを弾く。
キーボードについている自動伴奏機能のリズムに乗って…。

クラスの全員が、実際にこの方法で弾けるようになる、というのは至難の業です。
少しでも分かっている人は、分からない人に対して手助けして教える、
そういうグループ内の互助的な支えあいの力も借りながら、
当日は見事、全員演奏することができました。

DSCN7187.jpg

演奏も、うまくいったり、うまくいかなかったりしますので、
努力の中にも笑いが見られました。

実は担任の私も、学生にまじってキーボードの練習に励み、
当日、学生の皆さんと一緒に発表しました。

私自身は音楽はほとんど初心者で、当日は何とか弾ききることは出来ましたが、
演奏中には思いがけず、自分の手や指が震えだし、
それを自分でコントロールしようにもコントロールできず、
言うことを聞かない自分の身体に直面して、
びっくりしてしまいました。

それだけ無意識のうちに緊張していたということでしょうか。

DSCN7286.jpg

学生の皆さんの置かれている緊張感を私自身も体験させていただき、
よかったと思います。

キーボードがある程度演奏できるようになったら、次は作詞作曲を目指します。

はたしてうまくいくでしょうか。

初めてのことばかりで新たな戸惑いも出てくると思いますが、
引き続き頑張って取り組みましょう。

作業療法科2年担任 手塚雅之

2013.06.26

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