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見違える3年生
2014.04.23

学校が始まって、2週間が過ぎました。

3年生は17人が臨床実習へ、21人が待機組として学校で「国試対策」の
勉強を進めています。

「国試対策」の勉強を進めている待機組の人たちは、2年生までの様子を知る
担任の私からすると、今、見違えるように「前向きに」勉強に取り組んでいます。

去年までの教室の空間とは別世界にいるようで、驚嘆するほどです!

6.JPG

7.JPG



いったい何故、3年生の皆さんは、これほど自主的に「前向きに」勉強に取り組めるのでしょうか?

今までの経緯を振り返ってみても、決して「素晴らしい○○先生」がいたから、
といった理由ではない気がします。

一つには「3週間を2回」という現場の経験を積んできたこと、
もう一つは「来年の2月に受験する」という明確な目標があること、
一つには「一緒に頑張れる友人」がいること、

こういったことが相互に作用して、自主的に勉強する雰囲気が出来上がっている
のだと思います。

また本校が3年制の専門学校であることも、良いほうに作用しているのかもしれません。
作業療法士には4年制の養成課程もありますが、3年課程だと在学中は結構忙しく、わき目も振らずに駆け抜けていかなくてなりません。

また皆「資格を取る」という目標を明確にして入学してくるので、同じクラスメート同士、共有しあえることがたくさん出てきます。こういった諸々のことが、勉強を頑張れる背景にあるのかもしれません。

お伝えしたいのは、今まで、担任として関わっていたクラスの皆さんが、
3年生になって見違えるようになった、ということです。

いい感じで、3年生のスタートをきることができました。

まだ先の話ですが、すでに今このときから、来年クラスの皆さんに
良い結果が出る予感がしています。

作業療法科3年担任 手塚雅之

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3年生は17人が臨床実習へ、21人が待機組として学校で「国試対策」の
勉強を進めています。

「国試対策」の勉強を進めている待機組の人たちは、2年生までの様子を知る
担任の私からすると、今、見違えるように「前向きに」勉強に取り組んでいます。

去年までの教室の空間とは別世界にいるようで、驚嘆するほどです!

6.JPG

7.JPG



いったい何故、3年生の皆さんは、これほど自主的に「前向きに」勉強に取り組めるのでしょうか?

今までの経緯を振り返ってみても、決して「素晴らしい○○先生」がいたから、
といった理由ではない気がします。

一つには「3週間を2回」という現場の経験を積んできたこと、
もう一つは「来年の2月に受験する」という明確な目標があること、
一つには「一緒に頑張れる友人」がいること、

こういったことが相互に作用して、自主的に勉強する雰囲気が出来上がっている
のだと思います。

また本校が3年制の専門学校であることも、良いほうに作用しているのかもしれません。
作業療法士には4年制の養成課程もありますが、3年課程だと在学中は結構忙しく、わき目も振らずに駆け抜けていかなくてなりません。

また皆「資格を取る」という目標を明確にして入学してくるので、同じクラスメート同士、共有しあえることがたくさん出てきます。こういった諸々のことが、勉強を頑張れる背景にあるのかもしれません。

お伝えしたいのは、今まで、担任として関わっていたクラスの皆さんが、
3年生になって見違えるようになった、ということです。

いい感じで、3年生のスタートをきることができました。

まだ先の話ですが、すでに今このときから、来年クラスの皆さんに
良い結果が出る予感がしています。

作業療法科3年担任 手塚雅之

2014.04.23

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