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第1回 シミュレーション実技試験
2011.04.22

こんにちは、教員の大野です。
本日は器具による気道確保の実技試験を
2年生全員を対象に実施しました!
試験の方法としては・・・
教員が指示した器具を用いて気道確保を行い
チェックリストを用いた採点方法です。
ちなみに・・・
救急救命士による「特定行為」と言われる
本来は医師しか実施できない救急救命処置を
医師の指示のもとで実施しますが・・・
実技試験 LM 東海医療工学.JPG
その「特定行為」のひとつである
「器具による気道確保」とは?
心臓機能もしくは呼吸機能の停止状態に
口からチューブを入れて空気の通り道を
確保する救急救命処置になります!
ポイントとしては「安全」かつ「迅速」に!!
今日の試験結果ではありますが・・・


ほぼ全員の学生さんが合格基準をクリアしました。
学生さんの意見としては「試験の緊張感」は
本当に実感したようで・・・
「・・・正直、アタマが真っ白です・・・」
よく頑張っていたと思います。
実技試験 ラリンゲアルマスク 東海医療工学.JPG
しかし100%の満点ではありません!
試験直後のフィードバックで改善点を明確にして
全員の学生さんの更なる技術の向上を評価しました。
この1週間は学生さんひとりひとりが
放課後に自主的に学内に残留して
このトレーニングに努めていました。
その努力は今回の結果に反映していたと言えます。
プレテスト LM 東海医療工学.JPG
しかし・・・
それでも救急現場では救命困難な方もいます。
もちろん!
シミュレーション実習の人形ではなく
本当の傷病者の方々に対する救命処置です!
これ以上の技術と判断力も必要になります!
「救命士のタマゴ」たちの試練も
まだまだ始まったばかりです!!

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〒470-0203 愛知県みよし市三好丘旭3-1-3
TEL:0120-400588/0561-36-3303 FAX:0561-36-3654

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こんにちは、教員の大野です。
本日は器具による気道確保の実技試験を
2年生全員を対象に実施しました!
試験の方法としては・・・
教員が指示した器具を用いて気道確保を行い
チェックリストを用いた採点方法です。
ちなみに・・・
救急救命士による「特定行為」と言われる
本来は医師しか実施できない救急救命処置を
医師の指示のもとで実施しますが・・・
実技試験 LM 東海医療工学.JPG
その「特定行為」のひとつである
「器具による気道確保」とは?
心臓機能もしくは呼吸機能の停止状態に
口からチューブを入れて空気の通り道を
確保する救急救命処置になります!
ポイントとしては「安全」かつ「迅速」に!!
今日の試験結果ではありますが・・・


ほぼ全員の学生さんが合格基準をクリアしました。
学生さんの意見としては「試験の緊張感」は
本当に実感したようで・・・
「・・・正直、アタマが真っ白です・・・」
よく頑張っていたと思います。
実技試験 ラリンゲアルマスク 東海医療工学.JPG
しかし100%の満点ではありません!
試験直後のフィードバックで改善点を明確にして
全員の学生さんの更なる技術の向上を評価しました。
この1週間は学生さんひとりひとりが
放課後に自主的に学内に残留して
このトレーニングに努めていました。
その努力は今回の結果に反映していたと言えます。
プレテスト LM 東海医療工学.JPG
しかし・・・
それでも救急現場では救命困難な方もいます。
もちろん!
シミュレーション実習の人形ではなく
本当の傷病者の方々に対する救命処置です!
これ以上の技術と判断力も必要になります!
「救命士のタマゴ」たちの試練も
まだまだ始まったばかりです!!

2011.04.22

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