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救急救命科ブログ
『 薬剤投与プロトコール! 』
2018.01.16

こんにちは、教員の大野です。
1月~2月は教育編成会議や臨床実習指導者会
議などの各会議が比較的に多い時期になりま
す。

国家試験に向けた業務だけでなく、次年度の
学校運営を考慮した忙しい日々になってきま
した。

1年生のシミュレーション実習も実戦的な活
動が主体となり、特定行為プロトコールも薬
剤投与をトレーニングしています。
心機能が停止した傷病者に対して・・・

アドレナリンと言われる薬剤を静脈路確保(
一般的に言う「点滴」)後に投与して、心臓
機能の回復を図る救命士の活動になります。

あくまでも心肺蘇生行為を継続して医療機関
へ、いち早く搬送する事も求められるために
迅速な医療行為の「スピード」も必要です。

また国家試験でも高い出題率でもあり、救命
士としては欠かせない処置でもあります。

これらの活動の基本を何度も繰り返してトレ
ーニングして、ポイントをしっかりと押えて
迅速化を図っています!

しかし学生さんの中には・・・

薬剤を投与する前の「静脈路確保」として血
管にサーフロ針を刺す段階で悪戦苦闘してい
ます。

最近の高度な人形では蛇行した血管や細い血
管を想定した状況設定も設営できます。

またシミュレーショントレーニングと救急現
場は大幅に違います。
簡単な例では「(運転免許の)自動車学校」
と「一般公道」では違います。

ある程度「基本」ができるように何度も失敗
を重ねることも大事になってきます。
それを実感しているように集中してトレーニ
ングに取り組む学生さんも増えてきました!

1年生のシミュレーション実習も「まとめ」
の時期になってきました!!
 

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こんにちは、教員の大野です。
1月~2月は教育編成会議や臨床実習指導者会
議などの各会議が比較的に多い時期になりま
す。

国家試験に向けた業務だけでなく、次年度の
学校運営を考慮した忙しい日々になってきま
した。

1年生のシミュレーション実習も実戦的な活
動が主体となり、特定行為プロトコールも薬
剤投与をトレーニングしています。
心機能が停止した傷病者に対して・・・

アドレナリンと言われる薬剤を静脈路確保(
一般的に言う「点滴」)後に投与して、心臓
機能の回復を図る救命士の活動になります。

あくまでも心肺蘇生行為を継続して医療機関
へ、いち早く搬送する事も求められるために
迅速な医療行為の「スピード」も必要です。

また国家試験でも高い出題率でもあり、救命
士としては欠かせない処置でもあります。

これらの活動の基本を何度も繰り返してトレ
ーニングして、ポイントをしっかりと押えて
迅速化を図っています!

しかし学生さんの中には・・・

薬剤を投与する前の「静脈路確保」として血
管にサーフロ針を刺す段階で悪戦苦闘してい
ます。

最近の高度な人形では蛇行した血管や細い血
管を想定した状況設定も設営できます。

またシミュレーショントレーニングと救急現
場は大幅に違います。
簡単な例では「(運転免許の)自動車学校」
と「一般公道」では違います。

ある程度「基本」ができるように何度も失敗
を重ねることも大事になってきます。
それを実感しているように集中してトレーニ
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