こんにちは、学科長の大野です。

オリンピックのＴＶ中継に毎日釘付けです。

東京都内での新型コロナウイルス感染の拡大

も懸念されますが、台風の接近もあります。

パラリンピック閉幕までの９月５日まで無事

に競技が終了してほしいです。

すでにイベントとしては終了していますが、

１年生の大人気の実習である「臓器解剖実習

」が実施されています。

医学部などにおいては医師の教育として人体

解剖を行うことで臓器の構造と機能を理解す

ることが必須となってきますが・・・

近年、医療従事者に対する教育として人間に

限りなく近い臓器構造である豚の臓器解剖実

習を本校でも導入しています。

この実習では「実感」が多く得られました。

臓器は心臓と肺・気管支を用いて事前レポー

トから得られた知識を活用しながら自分たち

で触れて解剖していくことになります。

まずは全員で合掌し、生命に対する感謝と尊

厳を示しています。

その後、こちらの指導手順に従って学生自身

が解剖していきましたが・・・

心臓の構造である心筋の太さや重みなどを触

れることで実感し、解剖図では実感しにくい

弁の構造も「なるほど！」と多くを学びまし

た。

夏季休暇後には１年生は解剖生理学などの基

礎医学から、病気に関する知識を学ぶ臨床医

学教育を学習していきます。

今回の「なるほど！」を病気の病態などに反

映していくために良い学びが得られました！