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作業療法科(3年制)
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作業療法科ブログ
関節可動域測定実習
2010.11.11

後期に入り、1年生は一般科目や基礎医学科目だけではなく、実習科目がはじまっています。
このブログを読んでいただいている方は、ゲームやスポーツ、アートと、「作業療法士」って医療の資格のはずだけど、結局どんな勉強をするんだろう?」と疑問に持たれたかもしれません。
OTとはなんぞや、当校の教育方針はどのようなものか、という疑問を持っていただいた方は、過去のブログ記事や、学科長のブログをお読みいただければ幸いです。

作業療法士は職人や技術者という側面もあるので、検査や治療のための手技を身につける必要があります。
人体の関節がどの程度動くのか、あるいは動かない場所があるのか、という情報を得ることは、治療のために必要なことです。「関節の動きを測る」というと簡単なことのような気がしますが、いつ測っても、誰が見ても同じような結果が出るようにするには意外に難しく、決まりを覚えることと、技術が必要です。

この授業では、そのための知識と技術を同時に「身につけ」てもらうことを目的に行っています。
学生さんは、机の前に座って行う勉強よりも楽しげにワイワイやってくれますが、後になってテストをしてみると意外に忘れてしまっているものなのです。

でも、まずは楽しいのが重要ですよね。

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作業療法士は職人や技術者という側面もあるので、検査や治療のための手技を身につける必要があります。
人体の関節がどの程度動くのか、あるいは動かない場所があるのか、という情報を得ることは、治療のために必要なことです。「関節の動きを測る」というと簡単なことのような気がしますが、いつ測っても、誰が見ても同じような結果が出るようにするには意外に難しく、決まりを覚えることと、技術が必要です。

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学生さんは、机の前に座って行う勉強よりも楽しげにワイワイやってくれますが、後になってテストをしてみると意外に忘れてしまっているものなのです。

でも、まずは楽しいのが重要ですよね。

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2010.11.11

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