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夏休みの課題発表
2013.09.30

夏休みが明けた最初の金曜日、2年生の皆さんによる
「ちぎり貼り絵」の課題発表会がありました。

DSCN7707.jpg

DSCN7709.jpg



いずれも力作ぞろいで、臨床現場でも十分に鑑賞に足るものばかりでした。

作業療法士は、理学療法士と違い、リハビリテーションの場面において
「アクティビティ(作業活動)」を用いることが求められることもあります。

単なる「身体機能訓練」だけでは、どうしても“やる気”の出てこない患者様も
いらっしゃいますので、セラピストにはいろいろな工夫・応用が必要となってきます。

その際のアイデアの一つとなる「ちぎり貼り絵」を今回、学生の皆さんに体験してもらいました。

早いもので、学校での座学もあと3ケ月で終了です。

授業における一つ一つの体験を、自分のものにしていってもらえればと思います。

作業療法科2年生担任 手塚雅之

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「ちぎり貼り絵」の課題発表会がありました。

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いずれも力作ぞろいで、臨床現場でも十分に鑑賞に足るものばかりでした。

作業療法士は、理学療法士と違い、リハビリテーションの場面において
「アクティビティ(作業活動)」を用いることが求められることもあります。

単なる「身体機能訓練」だけでは、どうしても“やる気”の出てこない患者様も
いらっしゃいますので、セラピストにはいろいろな工夫・応用が必要となってきます。

その際のアイデアの一つとなる「ちぎり貼り絵」を今回、学生の皆さんに体験してもらいました。

早いもので、学校での座学もあと3ケ月で終了です。

授業における一つ一つの体験を、自分のものにしていってもらえればと思います。

作業療法科2年生担任 手塚雅之

2013.09.30

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