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モグモグ
2013.01.30

昼間課程1年のエルです!

今回は先日行った授業を少し紹介します。

「摂食・嚥下(えんげ)」←言語聴覚士の仕事の1つです

「摂食」とは…食べ物のを口の中に取り入れること
「嚥下」とは…口の中の食べ物を飲み込むこと

今回は「言語発達障害Ⅳ(脳性麻痺)」の授業で子どもに対する摂食・嚥下の介助の方法を学び,生徒同士で患者役,ST役になりシュミレーションを行いました。

介助の際に一番大切なことは

患者さんの食べるタイミングに合わせることです。

急に物が口の中に入ってきたら驚きますよね!?「お水入りますよ」などの声かけも大切だということが患者役をしてみて初めてわかりました。

さて,食べ物が口の中に入ってからどんな動きをしているか,どんな状態になっているか意識したことはありますか?

お茶,ヨーグルト,おせんべい

液体〜半液体〜固形物〜粉状など…

様々な食品がありますがこれらはそれぞれ口の中で違った動きをします。

無意識のうちに食べ物のかたさや大きさによって私たちは食べ方を変えているということがわかりました。

聴診器を使って飲み込む瞬間の音も聴きましたよ!!

mogumogu.jpg

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今回は先日行った授業を少し紹介します。

「摂食・嚥下(えんげ)」←言語聴覚士の仕事の1つです

「摂食」とは…食べ物のを口の中に取り入れること
「嚥下」とは…口の中の食べ物を飲み込むこと

今回は「言語発達障害Ⅳ(脳性麻痺)」の授業で子どもに対する摂食・嚥下の介助の方法を学び,生徒同士で患者役,ST役になりシュミレーションを行いました。

介助の際に一番大切なことは

患者さんの食べるタイミングに合わせることです。

急に物が口の中に入ってきたら驚きますよね!?「お水入りますよ」などの声かけも大切だということが患者役をしてみて初めてわかりました。

さて,食べ物が口の中に入ってからどんな動きをしているか,どんな状態になっているか意識したことはありますか?

お茶,ヨーグルト,おせんべい

液体〜半液体〜固形物〜粉状など…

様々な食品がありますがこれらはそれぞれ口の中で違った動きをします。

無意識のうちに食べ物のかたさや大きさによって私たちは食べ方を変えているということがわかりました。

聴診器を使って飲み込む瞬間の音も聴きましたよ!!

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2013.01.30

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